PARTE 1 - GRANDEZAS, UNIDADES E MEDIDAS; SISTEMA INTERNACIONAL e notação científica. 

1. A medição de grandezas físicas envolve o uso de unidades que sejam apropriadas a essas grandezas. Uma dada grandeza pode ser descrita por mais de uma unidade, de acordo com a situação envolvendo essa grandeza. Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma unidade utilizada para medidas de tempo. 

A) m (metro) 

B) N (newton) 

C) s (segundo)

D) V (volt)

E) K (kelvin)

2. Ao perguntar a diferença entre grandezas escalares e vetoriais, um professor de Física obteve as seguintes respostas:

João: As grandezas escalares possuem apenas valores numéricos. Já as vetoriais possuem, além de valor numérico, direção e sentido. Força e aceleração são exemplos de grandezas vetoriais. Massa e empuxo são exemplos de grandezas escalares.

Pedro: As vetoriais têm duas características: módulo e direção. As escalares possuem apenas valor numérico. Força e velocidade são vetoriais. Massa e tempo são escalares.

A partir das respostas dos alunos, marque a alternativa correta:

a) Pedro e João estão corretos.

b) Somente João está correto.

c) Somente Pedro está correto.

d) João errou as definições e acertou os exemplos, e Pedro errou os exemplos e acertou as definições.

e) João acertou as definições e errou ao dar os exemplos. Pedro acertou os exemplos e errou ao dar as definições.

3. Um estudante, na aula geografia, pesquisa sobre o número estimado de pessoas que habitam o planeta Terra. Na sua fonte, encontra o valor 8.000.000.000 pessoas. Como era necessário escrever no caderno o valor em notação científica, o número foi registrado como:

a) 8 x 109 

b) 80 x 108  

c) 0,8 x 1010  

d) 800 x 107

4. Durante um experimento de calorimetria, um aluno verificou que determinado alimento liberou 500 calorias (cal) de energia térmica.

Sabendo que:

1 cal = 4,184 J

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor dessa energia em joules (J).

A) 1.250 J
B) 2.092 J
C) 4.184 J
D) 20.920 J
E) 209.200 J

5. Durante uma aula prática de cinemática, o professor levou seus alunos para realizar uma atividade no pátio da escola.

João saiu do ponto A e caminhou em linha reta até o ponto B. Ele percorreu 120 metros em 2 minutos. Ao final do trajeto, percebeu que estava a 120 metros do ponto inicial.

Sabendo que o movimento foi realizado em linha reta e sem retorno, analise as grandezas físicas destacadas no texto e assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação das grandezas na ordem em que aparecem:

A) Tempo – Distância – Velocidade
B) Distância – Tempo – Deslocamento
C) Deslocamento – Tempo – Massa
D) Velocidade – Tempo – Distância
E) Distância – Velocidade – Tempo

6. (ENEM - 2015) As exportações de soja no Brasil totalizaram 4,129 milhões em toneladas no mês de julho de 2012 e registraram um aumento em relação ao mês de julho de 2011, embora tenha havido uma baixa em relação ao mês de maio de 2012

A quantidade, em quilogramas, de soja exportada pelo Brasil no mês de julho de 2012 foi de:

a) 4,129 . 103
b) 4,129 . 106
c) 4,129 . 109
d) 4,129 . 1012
e) 4,129 . 1015

7. Realize a operação 0,00004 x 24 000 000 e escreva o resultado em notação científica:

A) 9,6 ∙ 101

B) 9,6 ∙ 102

C) 9,6 ∙ 103

D) 9,6 ∙ 104

E) 9,6 ∙ 105

8. Realize a operação (3,2 ∙ 10-3) : (4 ∙ 10-16) e escreva o resultado em notação científica:

A) 8 ∙ 1010

B) 8 ∙ 1011

C) 8 ∙ 1012

D) 8 ∙ 1013

E) 8 ∙ 1014