Números Positivos e Números Negativos
Os números inteiros são uma extensão dos números naturais, incluindo os números negativos. Eles são representados pela letra Z e formam o seguinte conjunto:
Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}
Os números positivos são aqueles maiores que zero e os números negativos são aqueles menores que zero. O zero não é considerado nem positivo nem negativo.
Os Números Inteiros na Reta Numérica
Na reta numérica, os números inteiros são representados por pontos equidistantes, com o zero no centro. Os números positivos ficam à direita do zero e os números negativos à esquerda.
Módulo ou Valor Absoluto
O módulo ou valor absoluto de um número inteiro é a distância desse número até o zero na reta numérica. É representado por duas barras verticais.
Exemplos:
|5| = 5
|-3| = 3
Comparação entre Números Inteiros
Para comparar números inteiros, podemos utilizar a reta numérica:
Um número é maior que outro se estiver à sua direita na reta numérica.
Um número é menor que outro se estiver à sua esquerda na reta numérica.
Adição com Números Inteiros
Para adicionar números inteiros, podemos utilizar a reta numérica ou as seguintes regras:
Sinais iguais: Somamos os valores absolutos e conservamos o sinal.
Sinais diferentes: Subtraímos os valores absolutos e atribuímos o sinal do número com maior valor absoluto.
Propriedades da Adição
Propriedade Comutativa: A ordem das parcelas não altera a soma.
Propriedade do Elemento Neutro: O zero é o elemento neutro da adição.
Propriedade Associativa: O agrupamento das parcelas não altera a soma.
Propriedade do Elemento Oposto: Todo número inteiro possui um oposto, que somado a ele resulta em zero.
Subtração com Números Inteiros
Subtrair um número inteiro é o mesmo que adicionar o seu oposto.
Multiplicação com Números Inteiros
Para multiplicar números inteiros, multiplicamos seus valores absolutos e aplicamos a regra dos sinais:
Sinais iguais: O resultado é positivo.
Sinais diferentes: O resultado é negativo.
Divisão com Números Inteiros
A divisão entre números inteiros nem sempre resulta em um número inteiro. Quando a divisão é exata, o resultado é um número inteiro. Caso contrário, o resultado é um número racional.
Potenciação de Números Inteiros
A potenciação de números inteiros segue as mesmas regras da potenciação de números naturais, com a adição da regra dos sinais para expoentes pares e ímpares.
Adição:
(+7) + (+3) = +10
(-5) + (-2) = -7
(+8) + (-4) = +4
(-6) + (+9) = +3
Subtração:
(+5) - (+2) = +3
(-4) - (-6) = +2
(+7) - (-3) = +10
(-8) - (+5) = -13
Multiplicação:
(+3) x (+4) = +12
(-2) x (-5) = +10
(+6) x (-3) = -18
(-7) x (+2) = -14
Divisão:
(+15) ÷ (+3) = +5
(-12) ÷ (-4) = +3
(+18) ÷ (-6) = -3
(-20) ÷ (+5) = -4
Potenciação:
(+2)³ = (+2) x (+2) x (+2) = +8
(-3)² = (-3) x (-3) = +9
(-1)⁴ = (-1) x (-1) x (-1) x (-1) = +1
(+5)⁰ = 1 (qualquer número diferente de zero elevado a zero é igual a 1)
Módulo:
|+8| = 8
|-6| = 6
|0| = 0
Comparação:
-5 < -2 ( -5 é menor que -2)
+3 > -1 ( +3 é maior que -1)
-7 < 0 ( -7 é menor que 0)
+4 > -4 ( +4 é maior que -4)
Expressões Numéricas:
(-3) + (+5) x (-2) = -3 - 10 = -13
(+8) ÷ (-2) + (-4) = -4 - 4 = -8
(-5)² - (-3) x (+4) = 25 + 12 = 37
|(-6) + (+2)| - (-1)³ = |-4| + 1 = 4 + 1 = 5
PRATIQUE NO SEU CADERNO E LEVE AO SEU PROFESSOR:
1. Liste três números inteiros positivos e três números inteiros negativos. Explique o que diferencia um número positivo de um número negativo.
2. Qual é a posição do número -5 na reta numérica em relação ao número -3?
a) À direita
b) À esquerda
c) No mesmo ponto
d) Impossível determinar
3. Encontre o valor absoluto dos seguintes números: -7, 4, -12. Explique o conceito de valor absoluto.
4. Qual dos números a seguir é maior?
a) -8
b) -2
c) 0
d) -5
5. Some -9 e 4 utilizando as regras de sinais e explique cada etapa do processo.
6. Qual propriedade da adição é ilustrada pela expressão a + 0 = a?
a) Propriedade Comutativa
b) Propriedade Associativa
c) Propriedade do Elemento Neutro
d) Propriedade do Elemento Oposto
7. Subtraia -3 de 7 e explique como a adição do oposto é utilizada na subtração de números inteiros.
8. Qual é o resultado de multiplicar -4 por -6?
a) -24
b) 24
c) -10
d) 10
9. Divida 20 por -5 e explique a aplicação da regra dos sinais na divisão de números inteiros.
10.Qual é o valor de \((-3)^2\)?
a) -9
b) 9
c) -6
d) 6